הערכה_היערכות_הפצה_על_הסוגים העדכניים_ של_ADHD

הפרעת קשב וריכוז ולקויות למידה הם שני אנשים נפרדים איתם ילד יכול לגור יחד. אם לגיל הרך יש בעיות בקריאה, כתיבה, משימה, לימוד משימה חדשה, כישורים חברתיים, התיידדות או קשר, הוא או היא יזדקקו לעזרה. יש ילדים שקוראים מהר, חלקם איטיים. עם זאת, אם ילד נמצא הרחק מאחור בכיתתו וקשור להתנהגויות מסוימות, עליו להיבדק על ידי יועץ או רופא ילדים עם נכות או הפרעות קשב וריכוז. אם מאובחנים מוקדם, ניתן לטפל במידה רבה במצבים אלה. בואו נסתכל מקרוב על כל אחד מהמונחים האלה.

הפרעות קשב וריכוז - תסמינים

לילד הסובל ממחלה זו שלוש בעיות עיקריות. יתכן שהוא יתקשה להתרכז או להתמקד בהוראות בעת ביצוע משימה. זה גם היפראקטיבי ביותר. בערך 30-50% מהילדים עם הפרעות קשב וריכוז לומדים מוגבלות שכן למידה, שינון וזכר הופכת למשימה הררית. על פי נתונים עדכניים, 9-10 אחוזים מהילדים בגילאי 3-17 בארה"ב מאובחנים כסובלים מהפרעות קשב וריכוז. ניתן לבצע אבחון של הפרעות קשב וריכוז כאשר ילד הולך לבית הספר מגיל 4.

נוירולוגים מציינים כי קיים גם הבדל מסוים במבנה המוח אצל ילדים עם הפרעות קשב וריכוז. אזורי הקשב במוח אינם מפותחים. רמת הנוירוטרנסמיטר הדופמין נמוכה, האחראית על ויסות מצב הרוח, התנהגות מבוקרת וקשב. בילדים אלה אפילו האונה הקדמית שאחראית על חקר התנהגות חברתית וכישורים חברתיים מעט מפותחת. נראה כי בנים מושפעים יותר מילדות תורשתיות ותורשתיות הממלאות תפקיד גדול יותר. שימוש בניקוטין ואלכוהול במהלך ההיריון קשורים ללידתם של ילדים עם הפרעות קשב וריכוז.

ישנם שלושה סוגים של הפרעות קשב וריכוז

א) בעיקרון היפראקטיבי - הצגה אימפולסיבית

ב) אי קבלת תשומת הלב העיקרית

ג) שילוב של שניהם

ילד עם הפרעות קשב וריכוז עלול להיפטר ולהישאר מעודכן. יתכן שהוא לא מבין ולעקוב אחר אותן הוראות כמו עמיתיו בגיל זה. זה לא יכול להשלים את המשימה ולעבור ממשימה אחת לאחרת. זה יכול להיות חסר סבלנות, עלול לבצע בלי כוונה תנועות חוזרות ונשנות של חלק הגוף, לעוות את התור, לדבר בתורו, להיכנס לדיכאון רגשית או לדיכאון אם הוא לא מקבל את דרכו. זה יכול להיות מעצבן, מוסח בקלות, בתנועה מתמדת, או מדבר ללא הרף. קשה יותר לשבת במקום אחד ולאכול או להכין שיעורי בית. משימות פשוטות כמו קשירת נעליים, ניקיון החדר, ארגון משימה, תכנון וביצוע ועוד, קשים לילדים כאלה.

תסמיני הפרעות קשב וריכוז נמשכים עד לבגרותם, אך הם עדיין מסוגלים לנהל את הסימפטומים שלהם.

ילדים עם הפרעות קשב וריכוז צריכים להיות מובנים הן בבית והן בבית הספר. טיפול תרופתי נכון, שיעורי כישורים חברתיים, טיפול התנהגותי ופסיכותרפיה יכולים לעזור לילדים ולהורים לפתור בעיה זו. קבוצות תמיכה בהפרעות קשב וריכוז הן דרך נהדרת עבור ההורים לאחד, לדון ולפתור בעיות עבור ילדיהם.

למידת מוגבלות - בעיות ותסמינים

הפרעות קריאה כוללות דיסלקציה (אותיות דומות נראות מעומעמות), דיסגרפיה (קושי בכתיבה), שינוי צבע (קושי בביצוע חישובי מתמטיקה פשוטים, תזמון, בעיות כסף), אובדן שמיעה (o) צלילים מעוותים) והפרעות בעיבוד חזותי (חוסר תאימות). בין מה שהעיניים רואות לבין מה שהמוח מבין).

ילד עם לקויות למידה מתקשה בשמיעה, בהבנה, בפרשנות ובעקבות הוראות. לילדים אלה יש אפשרות לדבר, לקרוא, לכתוב ולפתור בעיות בבית הספר ובעבודה. החבר'ה האלה אינם מטומטמים או בעלי מנת משכל גבוהה מאוד. הם מעט שונים מהילדים האחרים מכיוון שחלקי המוח שלהם מחוברים מעט אחרת ולכן מפרשים דברים אחרת. החבר'ה האלה באמת חכמים, ורבים מהם הפכו ליזמים מצליחים כבר בגיל צעיר.

כאשר ילד מתקשה באיתור צבעים, שינון ימי השבוע, שינון האלפבית, לימוד חרוזים או לימוד מילים חדשות, הסימפטומים של הפרעות למידה מופיעים מיד בגן. ילדים בוגרים מתקשים לקרוא בקול רם, לספר זמן, חישובים מתמטיים, טעויות כתיב תכופות, מביעים את מחשבותיהם בקול רם, מארגנים את חדרם ועוד. הם לא ממהרים ללמוד.

מודעות להורים, למורים ורופאי ילדים סייעה בזיהוי מוקדם ומציאת דרכים לטפל בבעיה זו. יש לטפל במקרים כאלו באופן אינדיבידואלי בעזרת מורה מסור המזהה ונכבה נכונה את סוג הפרעת הלמידה. על כל הנאמנים להיות סבלניים בעת ההתמודדות עם המחלקה שלהם. לכל הילדים עם לקויות למידה יש ​​תחביבים חזקים שיש לטפח ולהעריך לצורך הערכה עצמית טובה.

ילדים עם הפרעות קשב וריכוז או למידה צריכים לגדל הרבה אהבה וטיפול. הם כבר מלאים בעולם הסובב אותם. הורים והורים יכולים לעזור להם להבין את העולם בצורה פשוטה יותר וליישר אותם עם הזרם המרכזי.

הפניות

  • http://www.girlshealth.gov/disability/types/learning.html
  • http://www.helpguide.org/articles/learning-discepts/learning-discepts-and-disorders.htm
  • http://www.ldao.ca/introduction-to-ldsadhd/ldsadhs-in-depth/articles/about-lds/learning-disability-and הפרעות קשב וריכוז /
  • http://www.learningdismissions.org.uk/help-informatsiya/learning-disability-az/a/attention-deficit-hperactivity-disorder-adhd/
  • https://www.understand.org/en/learning-attention-issues/child-learning-discepts/add-adhd/understanding-adhd
  • http://ldaamerica.org/types-of-learning-disability/adhd/
  • http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a5/Approximate_Prevalence_Distribution_of_the_Subtypes_of_ADHD.PNG